“早戀”這個詞對于我們來(lái)說(shuō)，都(dōu)很熟悉。青春期戀愛指發生(shēng)在青春期的戀愛行爲，或者是對異性的愛慕。而在中國(guó)，思想傳統的長輩們與應試教育界一般認爲早于16周歲的戀愛應算作(zuò)“早戀”并極力反對這種戀愛行爲。造成孩子早戀的原因有以下幾種：

1.生(shēng)理(lǐ)原因。孩子在進入青春期後，随着身(shēn)體(tǐ)發育趨向成熟的過程中會引起性心理(lǐ)的微妙變化，他(tā)們希望得(de)到同齡異性能夠注意到自(zì)己的成熟而重視化妝和打扮。

2.風(fēng)氣原因。很多青春期的孩子看(kàn)到朋友都(dōu)有比較要好的異性朋友時，爲了不失面子而加入到早戀者的行列中。

3.家庭因素。父母平隻關注孩子的分(fēn)數，忽視了孩子心理(lǐ)的變化，，造成子女(nǚ)與父母之間缺乏良好的溝通和交流，孩子深層次的需要在家庭中得(de)不到滿足，從(cóng)而把這種需要放(fàng)在了異性朋友身(shēn)上。

4.叛逆心理(lǐ)。一般早戀行爲每個學校(xiào)、老師(shī)、家長都(dōu)是嚴令禁止的，這種壓抑性教育，反而更激發了學生(shēng)的逆反心理(lǐ)。

面對孩子早戀，家長應該怎麽處理(lǐ)呢(ne)？

1.正常看(kàn)待

心理(lǐ)學家馬斯洛人(rén)本主義理(lǐ)論的“需要層次理(lǐ)論”，通過三個層面爲我們解釋了青少年(nián)男女(nǚ)之間交往的必要：青春期階段青少年(nián)出現了愛和歸屬感的需要，他(tā)們有了在“認知”、“生(shēng)理(lǐ)”和“心理(lǐ)”的層面去(qù)關注異性、了解異性、接觸異性的需要。作(zuò)爲家長，首先要理(lǐ)性看(kàn)待這件(jiàn)事(shì)，這是正常現象，不必過于擔心。

對待孩子早戀，其實沒什麽大(dà)驚小怪的，每個大(dà)人(rén)也都(dōu)是從(cóng)那個年(nián)紀過來(lái)的，懵懂(dǒng)的心思，所以，不要過分(fēn)擔憂，需理(lǐ)性看(kàn)待。總之，一旦孩子早戀，作(zuò)爲家長，切不可(kě)一味地指責和辱罵，以免激怒孩子，使其逆反。處于人(rén)格形成過程中的孩子格外需要正向情感，父母應該和風(fēng)細雨(yǔ)般地給予指導，而不是消極應對。

2.尊重隐私

尊重他(tā)們的隐私，不要私拆他(tā)們的信件(jiàn)及偷看(kàn)日(rì)記。要加強溝通，經常與他(tā)們交心，做孩子值得(de)信賴的朋友。很多家長在孩子疑似出現早戀問(wèn)題後，偷偷看(kàn)孩子手機(jī)、日(rì)記，這種行爲一般會引起孩子的強烈不滿，沒有尊重孩子，甚至傷了他(tā)們的自(zì)尊心，隻會讓他(tā)們更叛逆，也許會走上錯誤的道路(lù)。因此，家長們無論在什麽時候都(dōu)要尊重孩子的隐私，想要了解他(tā)們的生(shēng)活，就(jiù)應該好好陪伴，跟他(tā)們多聊天，孩子們放(fàng)下防禦心才會跟家長談心，說(shuō)出他(tā)們的内心真實的想法。

3.多陪伴孩子

這段時間，家長們可(kě)以多陪伴孩子，多跟他(tā)們聊天，聽聽他(tā)們對“早戀”的看(kàn)法。不要刻意地去(qù)“說(shuō)教”，而應該鼓勵孩子說(shuō)出自(zì)己的想法，以一種平和的态度去(qù)對待，其實家長越是開放(fàng)坦白(bái)地跟孩子談青春期的事(shì)，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

4.鼓勵孩子跟異性朋友交往

家長千萬不要因爲孩子跟異性朋友打電話(huà)、一起玩就(jiù)保持一種虎視眈眈的态度，就(jiù)像現在很多家長在孩子學生(shēng)時期不允許談戀愛，但(dàn)畢業後立馬就(jiù)催婚一樣矛盾，如(rú)果不讓孩子青春期接觸異性，那他(tā)們未來(lái)在人(rén)際關系交往方面就(jiù)會缺乏這樣的能力。所以，家長切忌阻擋孩子跟異性交往，反而應該鼓勵孩子跟異性同學組建友誼。

5.加強性教育

如(rú)果您的孩子已經出現跟異性過密交往的情況，那就(jiù)要坦然地跟孩子講交往過程中的注意事(shì)項，教育孩子管好自(zì)己的行爲，預防性行爲的發生(shēng)。家長不要覺得(de)跟孩子将這種事(shì)很尴尬，現在信息這麽發達，孩子獲取這種信息的途徑非常多，與其孩子自(zì)己去(qù)尋找，不如(rú)家長告訴他(tā)們科(kē)學的性知識。

總之，青少年(nián)早戀是不可(kě)避免的教育問(wèn)題，面對這樣的狀況，家長們一定要理(lǐ)性對待，簡單粗暴并非良策。隻有在理(lǐ)解的基礎上真誠對待，才能讓青春期的少男少女(nǚ)們安全地脫離(lí)這美麗的“危險地帶”。